“大y和小🖅y是同源染色体上的等位基因,大r和小r也一样,这应该没问题吧。🇾🞎”在草稿纸上写完,胡杨抬头看着他。

    陈一尘点点头,表示自己理解。

    “非同源染色体上的非等位基因自由组合,形成配子时该怎么组🞜🞜合?”🐁☢🁂

    话音刚落,就听到陈一尘高兴的声音:“老师,我明白了🄀,yr,yr,yr、yr。”

    然后拿起五年高考三🙻🏣🛶年模拟练习册🇧🚺匆匆忙忙的下去。

    看着他的背影,胡杨心底深处🙷🎽🖧涌起一丝成就感。

    能够为学生解惑,解答他们的疑虑,看着他们脸上浮现的笑容,胡杨🖾😋同样也很开心。

    这是做老师最幸福的时刻。

    至于其他的,那🀠♶都🐏⚛💇不是事.........

    胡杨在教室里又坐了一会,起身到走廊呼吸⛡🛽⚌下新鲜空气。

    六十平米左右🔋⚰🕁的教室坐着五十八个学生,♔🈇🟚能不挤吗📷🟟🞚?

    空气能不浑浊吗?

    哎,可能老师就是天生的劳碌命。

    刚刚出来没两分钟,就看⚂到副班长王雨涵面带犹💙豫之色走过来。🞜

    “怎么啦?”胡杨笑问道。

    “老师,可以🔋⚰🕁问🀠♶你英🙻🏣🛶语上的问题吗?”声音似乎有些忐忑。