昨日里萧烈📧歌答应了🆑萧铃儿,每日要让薛知景去陪她学习一个时辰的功课,看时间,现在萧铃儿应该🔡🂈🌷是下课了。

    两个女奴陪着薛知景往萧铃儿的地方去,她们可是受了萧烈歌的吩咐,务必要随🋠🚪时随🎋🏟🛙地跟着她的。

    萧铃儿见着她很是🌆☙⛜高兴,🊢👾🎟脸上都是收不住的🃔🗤🝤笑意。

    “今天老师教了什么?”薛知景跟萧铃儿很熟悉了,所🃵🜋以说起🌬🂊🍄话来,也都带着熟稔。

    萧铃儿将她认字的《千字文》拿了出来,😩说道,“今天还在学《千字文》,别人🋠🚪都开始学《诗经》了,老师说我字还认不全,让我多认字。哎,我是不是特别笨啊。”

    薛知景有些同情地看着这个孩子,落在现代,她也不过是个小学二年级的🗨小朋友罢了,不过就是在语言学习上慢一点罢了,语🐳言学习慢,自然认字也就慢。

    可☱🃉是人就怕对比,周围的孩子学得更快,她自然就有压🃵🜋力了😾。

    坐在了萧铃儿的身边,薛知景揽着她的肩膀,柔声说道,“没有,你只是需要更多的时间来学习而已。你看,外面林子的树木,是不是有的长得高,有的长得低,树🅃木都是这样,更何况人呢。不可能🃡🙒每个人都学东西一样快,总有人慢总有人快,对不对?”

    萧铃儿还处于一个隐隐地知道快就是好,高就是好的年纪。而薛知景教她的,却是世界上有千万种不同,并🝊🉙🇭非快、高就是好的道理。

    竞争会带给人压力,特别是那些⛁🗛🜘天分并不那么强的孩子。

    薛知景早已📧看透了竞争的本质,它可以促进人类的进步,但请千🆬💦🔊万不要为其所困。

    那样,人生就不自由了。

    哄了一阵子,萧铃儿终于开心了起来。

    她的女奴送来了刚煮好的奶茶🆖🏡,萧铃儿让薛知景和她一起喝。

    边喝着,萧铃儿边说🆑道🛯,“小景,《千字文》里面有句话,我🌬🂊🍄不太理解。”

    “哪一句?”