作为能够参加恩科会试的读书人,李进一身学问自然无需怀疑。

    在来之前,他自己同样是这么想的。

    因为按杨宪的讲法,他教学的对象只是一些刚刚蒙学的孩子而已。

    可当他来到扬州国立小学的第一天,就惊得整个人呆住了。

    他站在课堂教室门口,看着杨宪拿着一根白色小条子在漆黑的木板上写字。

    要知道就教学来说,此时无论是私塾还是官学,夫子们上课全都是以沙盘写字。

    而且杨宪在课上讲的内容,也完全颠覆了他的认知。

    他仔细听了一会儿,讲的是格物致知那一套理论。

    课堂纪律,也与他记忆中的那个私塾完全不同。

    学生们都很轻松、散漫,而且经常会提问一些奇怪的问题,甚至直接打断老师的发言。

    “先生先生,你说水会变成那个什么水蒸气,为什么我从来没有看过你说的水蒸气呢?”

    “先生先生,你说水有浮力,能够让物体漂浮起来,那为什么还会有人淹死呢?”

    “先生先生.”

    课堂上很热闹。

    在李进眼中,就像菜市场一般。

    太没礼数了,他小时候念私塾的时候,这样的孩子是要被打肿手板,然后到太阳底下站一整天的!