最终,罗方决定还是⚘👧🋑按照教程任务来,先完成势力分布的作业。

    势力分布的作业不多,冷面n🈲🂎🍮V老师🔎要求罗方将深城每个势力由强到弱地排📨🝙列出来。

    然後🔏⛓🙻,她要求复读班的学生举五个例子来说明每个势力之间的🞘联系。

    其实这个很好联想,只🗈🙦🌩需要例举出五个公共事物即可。

    当罗方将势力分布作业🗈🙦🌩写完的时候,教室的👾扩🙋🈸🃂音器也响起了放学的铃声。

    听着放学的铃声🁺🊺🕔在耳边飘荡,罗方不禁感慨起来。🔣🂘

    没想到,在🅫全职法师世界,高三🊤💐🐼复读生的生活原来这麽苦b。

    相对於🏽☁🟧猎人心惊胆战的狩猎生活,🔖🀧高三的生活更是JiNg打细算的扣扣索索。

    在这个紧张的高三复习生活中,对学生来说最🙋🈸🃂宝贵的东西就是时间了。

    罗方以自己的亲身经历做参考。

    自穿越以来,他第一次且第一天感受到🁀🂬了高三学生扑面而来的压🃼🝇力。

    不过虽然下课的铃声响起来了,罗方却不打算那麽快就离开教室,而是想在这里🖗再待一会儿。

    完成了势力🅫分布的作业後,🛜🝋罗方还有猎妖实战和阵法师的作😍⛲业。

    这次🔏⛓🙻,罗方还是按照教学计🛜🝋划,先🔖🀧完成猎妖实战的作业。

    看着黑板上的作🁺🊺🕔业板书,罗方发现猎妖实战的🙋🈸🃂作🏗业无非就是叙述和各种妖魔对战的战斗实况。

    b如🔏⛓🙻说,和巨眼腥鼠对战,就🈲🂎🍮需要适当的近身,因为相对於魔法师,巨眼腥鼠的实战更不合格。