“刚刚课上忘了说。你,你,你……还有你,把🆀🌛你们几🙗🊞个准备好的作品集交给我。如果今天没带那么就下次课,周末我有点空闲时间,可以🏅🗨检查一下你们的作品集进度。”

    瓦特尔教授折返回了教室,看都不看那些在桌子底下打游戏,或者偷🋦偷睡觉的同学。

    他只是在课桌间走过,点了几个名字。

    从课程进行后一周以🍰后开始🜶🆦,课堂作业实际上☝就收的稀稀拉拉的。

    用素描铅笔涂格子是个相当劳神的作业。

    从练习技法上来说不太难,比不上画复杂的静物排列,更比不上画老头🐑⚯🔹老太太脸上的复杂的小褶🗤🝢🌷皱。

    但很枯燥乏味。

    主要考验的是一个静气。

    需要每个练习者都沉🍰得下心来,耐得🇼🝻住寂🌊♁🅘寞。

    想要涂的好且涂的快肯定很不容易,得要有职业画家的水准。这些高中学生们一味追求速度求快,🛲☩更是容易顾此失彼,反而涂的一团糟。

    可如果够认真,不怕画的时间长,能稳住心📂态慢慢的一🙗🊞🙗🊞笔一画涂。

    那么纵然是刚刚🊗🐝🀵学美术不久的初学者,也同样能够入手这样的练习🇞🙪🍈,并且画的不错。

    “就看他们有没有这个心🝜思🜶🆦了。”瓦特尔老师心🆀🌛里想。

    “老师,这不🝧公平!您为什🜶🆦么只给这几个同学看,不给我们其他人看。”有同学对素描老⛤师这么明目张胆的区别对待同学不满,小声的嘟囔。

    瓦特尔教授甩着🊗🐝🀵甩🌹🃼头,方方正正的国字脸上满是不屑。

    “还有谁想要我看作品集🝜的🜶🆦?你们所有人交的作业稿还都放在我的办🋦公室里,现在就去找。能找出八张以上自认为认真的作业,我今天不睡觉也给你改出来。找不到就闭嘴。”