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    不大不小的教室,挂着☮🂭四个不大不小的吊扇🕳🍪。

    其中一个老的发黄的老吊🏑扇,正以一种触目惊心的姿态,咔🊙🐭🃅嚓咔嚓的转着。

    虽然这老吊扇看起来随时要掉下来似的🚹😓🀼,但是处于老吊扇正中央的洪毅却睡的很安详。

    因为洪毅本是个怕🟐🜓热,而又外加近视的人,所以这个靠讲台而且少有人敢座的地方,就被洪🈻毅霸占了。

    当然老师也劝过洪毅,而且不允许再开🚹😓🀼启这个电风扇😐🀞♦的。

    但是呢,老师下课一走,洪🖷毅就顺手顺脚的把电风扇😐🀞♦打开了。

    接着就以一种很安的姿态——抱🍵🌛着头小憩一下了。

    而周🛜🝋围的学生也是敢怒又🏑敢🖷言,只不过这时都没人去关掉这个老吊扇了。

    因为他们都离这🔷🅎老吊扇☮🂭较远🖷,就算落下来也应该砸不到他们。

    况且这老吊扇掉落下的☮🂭机率也是极小的,只是看起来吓🐪🂬人🆓🏅🗩罢了。

    这从吊扇伤人的事件很☮🂭难听到的信息来讲,这种吊扇固定的还是很牢靠的。

    而💼🗎🚢且就算是真的落了下来,也应该砸伤那个特爱读书,特爱做作业,特认真学习的呆子洪罢了。

    于是那💉🐂☧些对洪毅有些小不🏑满的学生,🗋🚄🐺心中一定是这样想的。

    “砸死他龟儿子的,叫他一天这么臭屁。”

    至于这么想的原因也是有迹可循的。