吱🉤呀一声,午休室的门开了,王老师🁜🆦回来了⚧。

    挤在李泽言床上的小朋友立即闭上了嘴。

    奇怪,靠墙第三张床的白起怎么🖅🐐⚤不见了?刚刚也没小🎣💼🗉朋友出来上厕🕡所啊。

    一排排看过去,李泽言的床上竟然🊬躺着两个小朋友。

    走近一看,李泽言闭着眼睛呼x1沉稳有序,🂴倒是一旁的白起眼皮起伏不定,明显屏气呼x1的样子♃🅬🉫。

    这孩子!“白起,起来,跟我到外面来。”

    白起从床上爬起来,从🀵🁅🃘梯上下去,小个头跟着王老师前后脚到外面罚站了。

    第三天午休🁾🋖🙘,王老师将小朋友们哄睡下后挪了椅子的位置,坐到了能看到白起和李泽言睡床的🙡🋿🟈位置上。

    李泽言🟞🞎面向老师的方向,闭着眼,沉沉睡🏆🗱🏆🗱着了。

    而白起经过昨天教育后,安静地埋在被子里睡觉,没发出🐈什么声音影响别的小朋友。

    总算是安静下来了。

    半小时过🊦💤📶去,睡着🛎🛍🛈李泽言翻了翻身,背对了老师。此时,小李泽言从枕头底下缓缓m0出🁗🅾一本书。

    王老师起身伸了伸懒腰,到外面上洗手间。

    老师不在,李泽言隔壁床的小朋友拍了拍他枕头,“哎你今天怎么不看N酪啦?今天♷🍂看什么呀?我看看?什么爸爸和什么爸爸?是大头儿🆕🏛🚶子小头爸爸吗?”

    “嘘!”李泽👊🇌言被嘘了一声🈊☔⚰,然后继续看书没有管领🎣💼🗉居的问候。

    “你怎么🊦💤📶会这么多字啊?谁教🈞⛀🗏你的呀?李泽言你教教我好吗?”