想要做到这个,就是⛱🞐在年纪很小的时候不要教得太多,船大了就不好掉头了。多试几个🏀方向,寻找天赋,然后再定点攻克。

    英国甚至还有法律,如果教了小孩子太多知识,会被认为是犯罪。因为你根本无法确定你教的知识是否有🇴🜴🆙利于兑现他的天赋,是否会把小孩子引入歧途🃛😜、扼杀创新。明明一个孩子对数学没有天赋,却给他灌输了他太多的数学知识,帮助他不停地考第一名,就容易造成🌩选材误判。

    恍惚之间,周不器发现欧洲的足球培训,☴🃨跟基础教育都是同样的逻辑。

    青🕚🊈🎚训总监吉米·瑞📰恩还说了一个他很骄傲的例子🈳。

    他培养了一个优秀的青训球员叫维尔贝🂹📭🞂克,一开始是踢右边后卫的。后来经常发现他比赛结☩🂇🌫束后会哭,就很奇怪,他的比赛表现非常好啊。过去询问,这才知道他是因为没能在比赛中进球而痛苦。

    这一下就让吉米·瑞恩兴奋起来,认为这☴🃨个孩子对进球有着远超常人的痴迷和天份,随后就给他调整了位置,让他去改踢前锋了。射门技术不好没关系,可以通过指导和训练来改善,可1%的天赋比99%的汗水更重要。

    调整之后,果然大获成功,17岁的时候维尔贝克就能代表曼🝡🌬联一线队🔻🔻上场比赛了。

    职业球☶🃻员一生中都是经历了无数次的“掐尖”,是无数次竞争中的幸存者,是最后的英雄。

    如果小球员的成长过程没🙈经历过残酷的“掐尖”,每次都是靠着送钱🔧🂼或者走关系晋升上一级的梯队,骨子里的竞争🟇🛂血性就不够强,很难成为球场中的钢铁斗士。

    周不器看着青训队伍中那群快乐踢球的孩子们,感触很深。不🝡🌬过,也🔧🂼不能只听这伙英国佬的一面之词。🊒🏴🞏

    事实胜于雄辩。

    要做个实验,让国内的青训队伍跟😧🃱他们较☴🃨量一下。

    朱俊是申花的大老板。

    晚上,周不器跟朱俊一起用餐,邀请他把申花的青🈏☻训队伍带过来,跟曼联的青训梯队较量较量。

    “算了吧,丢不起那⛱🞐个人!”朱俊😧🃱一挥手,有些恼火。🍱🋼

    周不器好笑道:“📰这丢人什么,多😧🃱比赛才能提高嘛。”