“这是什么歌,怎么从来没听过?”

      当李勇的歌声响起来后,很多人马上发现这是一首陌🎰🔳🄫生的歌曲,带着校园民谣的风格,讲述的是一个在学🆅🍎校里暗恋的故事。

      因为不敢表白,只能在背后默默注视,这可是唱进了🎰🔳🄫不少人的心里,毕竟很多人都有过这样类似的经历,🆅🍎不一定都是喜欢,可能只是朦胧的好感,然后很快被现实掐灭。

      总之,在娓娓道来的歌声中,很多人得到了共鸣感,所以在李勇表演完毕后,马上就获得🗬了💸🖫🕤热烈的掌声。🆅🍎

      不管怎么样,这场表演没出🞩什么问题,而因为歌🉏🆕曲本身,就已经算是成功了。

      等站起来鞠躬感谢的时候,李勇又往朱锁锁和蒋南孙🎰🔳🄫的方向望了一眼。

      “哎,他又在看你呢……”

      朱锁锁凑到蒋南孙身边对着她露在外面的那天鹅般雪白的脖颈🙀🇖吹了口气,惹得蒋南孙拍了她一下,喊她老实一些,只是心里却也不免怦怦直跳。

      相比于😰她们两个并蒂莲似的惹人眼球,刚开始的李勇🎰🔳🄫吸引📨🝕力就没那么大了。

      虽然他长相不差,也有不少女生注意到了他,但相比于那些会吆喝会来事儿的,李勇的“曝光率”差了些。🍦

      直到军训结束之后,正式的上课,他🕛终于开始遮掩不住“学神”的光芒🗳☇。

      最开始是他在历史课上睡觉,老师🅇很不满叫他起来回答问题,🙀🇖没想到他对答如流。🆱📔🚡

      本来以为这是🛜🝊他早有准备故意🐶🄓☰创造机会装逼,没想到历史老师跟他越谈越起劲,后面差点忘了上🄤⛋课的事情。

      对于李勇来说,其他课程都还好说,但在历史课程方面,他是不需要别人提醒🃨🚘都会自觉去展开课外阅读的。

      再加上后来在B站等地方看多了各种历史见闻和分析,这个年代还比不了后来,网络没有那么发达,信🇢息传播也🞘🔜🁝没有那么快速和广泛。

      包括历史专业的老师学生,🞩都未必能有那么广泛的接触面——毕竟越读到后面,反倒越容易精于片段的历史。