“这是什么歌,怎么从来没听过?”

      当李勇的歌声响起来后,很多人马上发现这是一首陌生的歌曲,带着校园民谣的风格,讲述的🍃是一个在学校里暗恋的故事。

      因为不敢表🔲🄠白,只能在背后默默注视,这可是唱进了不少人的心里,毕竟很多人都有过这样类似的经历,不一🅛定都是喜欢,可能只是朦胧的好感,然后很快被现实掐灭。

      总之,在娓娓道来的歌声中,很多人得到了共鸣感,所以在李勇表演完毕后,马上就获得了热烈的掌🟓🜮🅤声。

      不管怎么☈样,这场表演没出什么问题,而因为歌曲本身,就已经算是成功了🕄🇈。

      等站起来鞠躬感谢的时🀠♳候,李勇又🕢往朱锁锁和蒋南孙的方向望了一眼。

      “哎,他又在看你呢……”

      朱锁锁🅄🄀🝫凑到🔲🄠蒋南孙身边对着她露在外面的那天鹅般雪白的脖颈吹了口气,惹得蒋南孙拍了她一下,喊她老实一些,只是心里却也不免怦怦直跳🈧🀭。

      ♂🅥🈨相比于她们两个并蒂莲似的惹人眼球,刚开始的李勇吸引力就没那么🎿🖵大了。

      虽然他长相不差,也有不少女生🈲🂎🍦注意到了他,但相比于那些会吆喝会来事儿的,李勇的“曝光率”差了些。

      直到军训结束之🎋🏟🛘后,正式的上课,他终于🏠🛣开始遮掩不住“学神”的光芒。

      最开始是他在历🎋🏟🛘史👶🍔🇳课上睡觉,老师很不满叫他起来回答问题,没想到他对答如流。

      本来以为这是👆他早有准备故意创造机会装逼,没想到历史老师跟他越谈越起劲,后面差点忘☸了上课的事情。

     🚑💯 对于李勇来说,其他课程都还好说,但在历史课程方面,他是不需要别🗨🞅👮人提醒都会自觉去展☸开课外阅读的。

      再加上后来在B站等地方看多了各种历史见闻和分析,这个年代还比不了后来,网络没有那么发达,信息传播也没有那么快速和广泛。⛼☇

      包括历史专业的老师学生,都未必能有那么广泛的接触面——毕竟越读到后面,反倒越容🖩易精于片段的历史。