"你在想什么?"

    咚咚两声,许瑾略带不满地敲了敲桌子。

    正值炎热七月,屋外阳光刺眼,灼热大地。屋内空调温🟈度明明打的很低,沈沐盯着桌子上摊着的数学试卷却无端冒汗。

    许瑾是个🈌☠好老师,对待笨蛋学生有超乎寻常的耐心。不过他也并非是个毫无底线的老师,他在正式开始补习之前就告诉沈沐:你可以不会不懂,但得认真听讲,端正态度。

    每当🂒🎒🐟沈沐神游天外,许🛰瑾都会敲敲桌面提醒他回神。但次🋏😔🁊数多了,难免沾染点情绪。

    许瑾刚接管沈沐一个星期🃌🖚不到,就发现他有精🖐神涣散的坏毛病。尤其是写数学的时候,特别明显。

    沈沐也不想这样啊,关键是偏文科的题目🉶🋳🝛他还能瞎编乱造,数学不会是⛿真的不会,只能写个孤零零的"解"在答题卡上。

    有时候沈沐自己🎐🐏看着白🛰花花的答题卡都觉得🕤🋡🚶搞笑。

    他曾经自己数过,写在上面的字,连带着数字一起算上去,还🏗没有答题卡🔈上自带🍛🈰🂀着的印刷字多。

    沈沐现在做的还是一张比较简单的单元卷,他🖐牢牢谨记许瑾说过的话:不会写的就先跳过,等把会写的写了再做不会的。

    他照做了,🙺🏛一张卷子半小时不到就做完了🉶🋳🝛。除🖐了可以瞎填的选择题,其他的都是扫两眼就知道自己不会了,于是省略。

    等抓耳挠腮想⛫半天后把会写的写上了,再翻答题卡一看。沈沐两眼一黑,头发昏🍛🈰🂀。🗲🟧🟟

    他费劲脑细胞写的卷子跟没做没什么两样!

    看着就心烦,索性转移视线。

    他一会看看🙺🏛光洁无比的木质桌面,心想这桌子可真够桌子的🗘。

    一会抬头望向⛫窗外,感叹这天气可真够热的🕤🋡🚶。🖐