徐很得意,得意且🊫嚣张,然后她很不情愿地把两颗巧克力都给他了,并冷冷地来了一句:🃊🖈“我只有🌆☝两颗,你能不能还给我一颗?”

    “你喊我哥哥,我就给你。”

    徐被他气得发懵,两人一上午都没说话,直到☘放学,同桌把巧克力放在她的课桌上,飞快跑出了教室。她看着他的背影,深感无奈:📞🛾这人也真是的,连句道歉的话都不会说嘛。这叫什么好学生啊!他以为分数高一点就叫好学生了?他以为老师称他为好学生,他就是好学生了?

    徐拿起巧克力,仔细端⛅详,撕开包装,细细品味,她是第一次吃这种酒心巧克力。她想她的🍈同⛈桌应该也是第一次吃吧?他的衣服比较少,他家可能比较穷,他能吃到的零食肯定会更少吧?

    又到放假。

    重新分班。

    同桌不再是同桌。

    初中二年级换了班主任,🜬🅒🅾换了同学,换了排座位的方式,学习成绩领先的人,可以🈾🃿长久霸占中间的座位了。

    慕正光的同🛢🞄👩桌依旧是女生。一个好像比徐更好看的女生。他有了新的朋友。他的记忆中,又多了一个举足轻重的分区。🅎🅞🇯

    初中三年级,慕正光有了新的同桌,新同桌是男🗵☙⛜生。这时学业繁重,升学压力巨大,全校没有哪个初三的班主🗎🚛任还会把男生和女生安排在一起当🕗同桌。

    老师宣布🙝全年级成绩靠前的人要聚在一起补课。他听到这个消息,立即想到了徐。

    两人的空间距离或可称得上遥远,但两🗞🜫人的名字🗵☙⛜在成绩单上的距离、两人的照片在优秀学生展览墙上的距离,只在毫厘之间。

    补课教室里混😘乱无序,学生们没有固定的座位,没有职位、组的划分,更没有男生女生不能做同桌的规矩。

    时隔一年,慕正光看她来了,便把放在旁边课桌上的书拿开了🞹🙇。

    徐走到他身边,坐下。

    慕正光递过去一颗巧克⛅力:“同学,好久不见。”