这种🊷🔺敏锐和细腻会因个人习性带来不同程度的裨益。

    譬如具备独具匠心的细微观测力🃉🕽,拥有察觉人类情感的细腻感知,又或表现在读书上,让人拥⚶🕽有更深入的记忆能力。

    像任无恙拥有感知风险的敏锐,任安然则在观测和揣摩人心上有一定的独特。🖾

    而任一生🅉🄰🁑认为张学舟精神强盛后提升的能力会较为侧🏋重于应试教育。

    任安然传授张学🗻♋舟《调理要诀》时,当时正值张学舟成人考。

    这种修行🅉🄰🁑与张学舟当时的习性结合,也让张学舟学习成绩有较大的🍠🉠🈮提升。

    但不断发展下去,张学舟很🜢🃶可能难于逃脱这方面能力的进一步强化🍠🉠🈮。

    这种强化难于带来什么提升,毕竟🔼🅺张学舟已经是心理学院的专业第一了,而这🖾种能🖾😎耐在走向社会面后的发展有限。

    任一生不免有些讪讪,觉得自己就像诱骗🔹🅥🈧小孩子的怪叔叔。

    他寻思着张学舟的《太清真术🉦🉨》,内心🄆确实🝡有渴求。

    任家以往做过🈺🃜😧🈺🃜😧诸多活体实验,都没能📢🜥测试出安全使用罗浮皇室秘药的方式。

    而在张学舟手🈺🃜😧中,这种术一旦施展🔼🅺,📢🜥就足以让人渡过脑域危险的刺痛期。

    不提使用秘药后让人百分百冲击更高的精神水准,但拥有太清真术,🜿这必然会降低高风险率,不会导致到任无恙畏畏缩缩不敢用药。

    他寻思着如何让张学舟开🛯口,又如何让张学舟去除弘苦的🖰那些条条框框,心中不免思绪万千。

    等到医⚗👤疗室的门无声开启,一声‘任先生,什么风把你吹来了?’的声音传来,任一生劝说张学舟的嘴巴顿时止住,脸色也有了迅速的转变。

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