郑妍都🄼🂽还没有来得📗🚻及刹下脚步,直接撞到桌子边,疼得她一张脸皱成橘子🂦👅皮。

    王🔒博没注意郑妍,只舒服坐着,看到黛玉桌上摆着一张纸片,上面写着阿拉伯数字“1、2、3、4……100”。

    下面还用大写“一、二、三、四……一百”认认真真翻译了一⚏🐜遍。

    一笔一划,认认真真🊂🍟🉘,这同🔸学,好像在学一种很新的东西?

    黑板前,黛玉刚学过阿拉伯数字,所以老师🟓🜭写🇦在黑板上的题目她大概看明白了些。

    她便捏起笔头,开始作答。

    只是她看得懂阿拉伯🊂🍟🉘数🟂字归看得懂,但是🋸答题习惯没改过来。

    黑板上,她先是直接捏着粉笔头写出:

    【该求解数据为一百三十三】

    郑妍心内看向黑板📗🚻,心想你这个一中果然是水🇦进去的,我答⚕👐案都写了183在旁边,你抄还抄错。

    接下来,黛玉往下列解题步骤:

    满🔒篇“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”,还有“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”,把老师和同学们都给震了一惊。

    甚至,连成绩一🜲向不好的杨柳树都直呼“🋸挖槽”。

    数学老师更是已经吓得从板凳上弹起来——

    这写得都是啥啥啥。

    只有陆放看到黛玉解🊂🍟🉘题步骤时,不禁心内一阵吃惊,他快速打开手机度娘,搜索🔶🅆华国古代数学史,对照着黑板那些算命字符,眸色涌🜧🄣起一抹深沉。