然而这样,一辈子也能够望到头了,⛁就像岑先生一样。

    第二种:继续科举,只☫🂓🎗☫🂓🎗不过不去州学,就在岑先生这里。

    在岑先生里的好处,就是岑先生足够⛁了解朱七,能够为朱七量身制定学习计划,帮助朱七更上一层楼。

    但同时,岑先生这里也有劣势,那就是他🂢🐚自己都不是举子,不清楚他是否有这个能力继续教学下去。

    叶瑜然的建议是:“岑先生愿不愿意继续教老七,不能只是我们想当然,☃还需要请教岑先生的意见,看他是不是愿意。当然了,老七不用急着回答,我们再说🚿🙉🈤第三种。”

    第三种:继续科学,去州学。

    州🖲🖣学是官家所办,师资力量和环境都不用说,肯定比安九镇要好,朱七不仅能够接触到更多新鲜事物,同时也能够学到很多新的东西。

    但也不全是好处,比如那里的先生是什么样子,会不会替🈦朱七考虑?那里的学生是什么样子,🉱会不会不好相处?

    最重要的是,朱七是否能够适应?

    不管是做哪一种选择,既然做了🐲🃰🛙,🋴🝤就要承担它最🛠🝯后的后果。

    “老七,你要想的,就是这些后果是⛁不🌟⛿☦你能承担的,也要想清楚,你以后想要过的是哪一种生活。”

    “如果你继续往上考,考不上也不过是当前这种情况;但要是考上🊕🐌了🅄,那你就能够🗻♋🆷更上一层楼,平步青云。”

    “当了官,就必然要跟人打🈦🀢⚊交🛍道,要应付各🁬种各样的人情往来,这些也都是你要学习的。”

    “虽然我们是你的🏢🛵♇家人,😩🄁🝸也想帮你一辈子,但我们也不能确定,我们是不是真的能够帮🞫你一辈子。”

    ……

    叶瑜然尽🛓🛺♷量有简单的语言,让朱七明白,不管他做哪一种选择,每一种选择后的结果都不同的。