忙了许久王锐才放下手中的毛笔。

    王锐现在最后悔的事情,就是在上🉄🄮个世界没有带打印机过来,手写文件实在是太痛苦了,效率还特别低下。

    拿出平板,翻了翻上面的资料,快赶上一家图书馆了,王锐心想这么多,要是都抄一遍🎁🎉🏏,那得花多少时间才能写完啊!

    这个时代的人又不🃺🜲🆃会用简体字,王锐还需要在纸🙖🊛👀上写成🏝🛀繁体字,部首笔画要多了三四倍不止。

    等等!

    想到这里🊾,王锐突然想到一件事情,那就是庄子里的人似乎基本都是文盲,很多人连自己的姓都不认识,如果自己要教他们识字的话,那为什么不直接教简体字呢?

    顺着这个思路想了想,📴🟄王锐觉得貌似很可行的样子,自🏝🛀己写的资料都是下面发展中要用到的📦🝃,需要对工人与孩子们进行教育,首先就是识字与数学。

    如果王锐找个童生来教的话,人家不一定愿意来教这些个泥腿子,而且就算🂸愿意来教,王锐也不可🊊🎫能让庄户工人们去念什么之乎者也,三字经,百家姓。

    王锐要的是庄户们快速掌握常🖔💘💇用的五百汉字,摆脱文盲的行列。💹

    再加上繁体字难学难写,王锐何不🉄🄮将从上个世界带过来的小学课文直接教给大家呢?

    想到这里,王锐顿时又是一拍额头。

    这些教材王锐到是在上个世界就整理出🃒🗐来了几份,但想要庄里人手一🚛本,还是需要抄写。

    上面全是简🃂体字,到镇上找人去🆔抄说不定还会被拒绝。

    文盲是当不好工人的,不然连操作规范都看不明白,生产作业的过程中不是出🄠⚢这问题就是出那问题,并且加上孩子也需要接受教育,王锐必须要尽快将这个问题解决才行。

    走出屋子,🃂王锐仰了仰头舒缓了一下🇖😧后背的🖷紧张感,随后看到天色已经临近下午了。

    王锐闭眼感知了一下后,迈步来到了肥皂作坊,在大家的问好声中,王锐慢步将📒🚖📖各项工序的作业🆝🐥都视察一遍。