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    “下课!”

    兰⛍🙄🇴斯笑着抬手示意👜🉫🊔,那些围过来的学生这才如梦初醒一般回过神来,听领主讲课简直就是一种享受。

    讲课的方法🚺😟并不拘泥于教材,趣味横生,就连玛丽这种小孩都能轻易听懂,有种知识自🊜👆己往脑袋里钻的爽快感觉。

    真真切切体会到什么叫做学习的乐趣。

    简单的一节课兰斯👜🉫🊔不可能教会他们很多,但是能够给他们开一个头,种下一颗种子,🃐🖼🗻留下“科学”这件解析🗮🟃世界的工具。

    兰斯并没有急着离开,而是下到台前走进那些学生之中,随口就能说出他们的名字,闲聊一般问🅑🅲他们的生活和学习上有没有遇到困难,又或者是遇到什么好玩的事情。

    同样那些学生🞃也愿意跟他说一些看起来很零碎的事情,而兰斯都能够做到耐心听讲。

    本来就没几个🞃人,作为重点培养对象兰斯自然记得他们,而他也知🇄道这个年龄的大多都很活泼好动,长时间压抑在学习这件事上也是一🄏种危险。

    正好借🇝这个机会消除一下他们的压力,通过谈话的方式叫话🔷🅒疗。🂃

    苦难教育是一种极其失败的办法,因为他们真的在🁋🄑☚苦难之中。

    在这里大部份人都是兰斯从🌶🃣难民之中捞出来的📼☤🁚,你猜猜怎么样的强烈刺激能让他们觉醒天赋?

    在苦难之中他们最需要的不是咀嚼痛苦然后艰难咽下,而⚢📃😋是需要希望。

    兰斯更推崇乐观主义,在越发困🐾🅟难的时候反而要乐观,只有这样才能走出困境。

    当时他在老🚺😟路上是什么感觉已经记不🌓清了,但自己抗住了压力肯定很乐观,否则也走不到现在。

    他妈的老祖!

    兰斯被拥簇在那些学生之中,话语诙谐有趣逗得那些学生笑声就没停过,相处起来🛒🛵♈完全没有🝶半点身🙞🋟为领主或者是贵族和普通人的疏离感,这一幕是非常特殊的。