这个世上总有一些人在悄悄的🆚🐄爱着别人，与回报无关。
老院长是那🍲么爱他的弟子们，从楚国末年的四页书院再到大宁立国的雁塔书院，老院长用他独有的方式爱着每🕨🌌♗一个读书人，希望🃉🖀🏡他们都能好好做人。
老院长始终都在坚持的道理也是他认为最🚾朴实的道理..🅨🉂....读书是为了学会怎么更好的做人。
所以如此爱年轻人的老院长又怎可能对🍫🗀书院不闻不问？这书院可是他毕生心血。
用老院长的话说，教书育人若总是用一种很直白强势的话语⚾🖾告诉你什么是对错，其实弟子们领悟的并不会很真切。
而且老院长很清楚年轻人的逆🆚🐄反心理有多重，对的他们都要找出破绽来质疑一二更何况是错的？
所以🄗♘钱楚这样的人就是老院长教书的手段之一，是让弟子们质疑的目标之一。
老院长说，你列出来两个单子，一个单子上写的都是对的事一个单子上写的都错的事，然后🆦你就让孩子们去死记硬背，背不过来还要受罚，那孩子们为什么要喜欢背这些？
教他们背下来对错，不如教他们分辨对错。
用对的来证明错的从来都是一件很无趣的事，而用错的来证明对的总会让人印象深🝻刻。
钱楚这个人，老院长说他是个宠物一点都🚾不为过，从某种意义🏰🝯上来说他还不只是宠物，更是一件教具。
老院🄗♘长看着叶无坷蹲在那生火炖鱼，他觉得这些都是读书人也应该具🄶🂄🌏备的能力。
可是读书人让他有些看不上的恰恰就是太高贵，人因为读书而变成人上人这不该🞤🖃有错，可人因为读书就忘了怎么做人♧也肯定不对。
“如果不是你们找🏍🏍来，钱楚我会多留一阵子。”
老院长说：“现在孩子们上他的教课习惯了去🈪🁉寻找破绽和漏洞，用钱楚来证明孩子们是对的可比让他们背下来对错要有效多了。”📔🚤🕕
叶无坷道：“我带回去玩会儿，要是没什么特别好玩的我再⚾🖾给您送回来。”
老院长是那🍲么爱他的弟子们，从楚国末年的四页书院再到大宁立国的雁塔书院，老院长用他独有的方式爱着每🕨🌌♗一个读书人，希望🃉🖀🏡他们都能好好做人。
老院长始终都在坚持的道理也是他认为最🚾朴实的道理..🅨🉂....读书是为了学会怎么更好的做人。
所以如此爱年轻人的老院长又怎可能对🍫🗀书院不闻不问？这书院可是他毕生心血。
用老院长的话说，教书育人若总是用一种很直白强势的话语⚾🖾告诉你什么是对错，其实弟子们领悟的并不会很真切。
而且老院长很清楚年轻人的逆🆚🐄反心理有多重，对的他们都要找出破绽来质疑一二更何况是错的？
所以🄗♘钱楚这样的人就是老院长教书的手段之一，是让弟子们质疑的目标之一。
老院长说，你列出来两个单子，一个单子上写的都是对的事一个单子上写的都错的事，然后🆦你就让孩子们去死记硬背，背不过来还要受罚，那孩子们为什么要喜欢背这些？
教他们背下来对错，不如教他们分辨对错。
用对的来证明错的从来都是一件很无趣的事，而用错的来证明对的总会让人印象深🝻刻。
钱楚这个人，老院长说他是个宠物一点都🚾不为过，从某种意义🏰🝯上来说他还不只是宠物，更是一件教具。
老院🄗♘长看着叶无坷蹲在那生火炖鱼，他觉得这些都是读书人也应该具🄶🂄🌏备的能力。
可是读书人让他有些看不上的恰恰就是太高贵，人因为读书而变成人上人这不该🞤🖃有错，可人因为读书就忘了怎么做人♧也肯定不对。
“如果不是你们找🏍🏍来，钱楚我会多留一阵子。”
老院长说：“现在孩子们上他的教课习惯了去🈪🁉寻找破绽和漏洞，用钱楚来证明孩子们是对的可比让他们背下来对错要有效多了。”📔🚤🕕
叶无坷道：“我带回去玩会儿，要是没什么特别好玩的我再⚾🖾给您送回来。”