🕴🍸🌵对比蒂罗尔，真腊地区开展的🜮教育普及工作则是要顺利的多。由🍴于东西方文化氛围的差距，当地人将接受教育看作是一种恩赐。
因为自古以来这种待遇一直被垄断在真腊那些世家大族的手中，所以也就理解他🖵们此刻的激动了。
🕴🍸🌵鉴于真腊地区人数太多🎔🐶🄘，教会只得以选拨或者抽签🙥的方式，来决定哪些人有接受教育的机会。
最终根据😤🃙结果显示，第一批获得这个机会的真腊⚬人绝大多数都是宗教的狂热分子和护教军🐫🂲💬成员的子弟。
此前正是😤🃙在奥地利的教会🃳🛴帮忙下，才得以打跑了越南和暹罗侵略者，解放了真腊全境🄆🞥，又大大地减轻了地方贵族的剥削。
而且带过来的各种五花八门的技术更是大大地解⚬放了当地生产力，甚至还拯救了王室。
所以绝大多数真腊人都对教会有着一种狂热的崇拜，当然也少不了传教士们在其中引领这股热情的缘故⚵🕳，毕竟这也是当年西班牙人的老一套了，所谓活学活用莫非如此。
并且这一次传教士们🈪🁈吸取和总结了前人的经验和教训，并没有像一般殖民者那样直接去寻求那些黄金和土地。
虽说很多😤🃙😤🃙学校都是临时兴建的，但是却被布♧置的一丝不苟，并且周围墙上和天花板上镶嵌着带有宗教色彩浓厚的壁画。
教会更是以上帝福音的名义来传播知识🚑💭，而学习奥地利语那便能获取福音的途径。
此外真腊当地的官员们还勒令学校😦的⚍学生们跪着听讲，因为这样才能体现出对上帝福音的尊重。
😒🀶 课堂里的另一边是手握木尺和藤条护教军的高🝘层们、他们一起陪同传教士们上课。
这些上帝的仆人们们看着🃳🛴整齐跪在地上的少年们感到束手无策。
他们更希望当地🆐🎰人能坐着上课，不过却遭到了那些护教军和最先依附于教会的真腊人（选民们）的反对⚵🕳，因为后者认为不跪着不够体现🕺出对上帝的虔诚。
最后在传教士们的一再坚持下，那些少年的膝盖下面多了一个垫子🝭，但身体依然保持着跪着的姿势。
至👾🎜于上课时的纪律好到令人🃰🛝汗颜，😦因为任何打瞌睡、溜号、捣乱，或者是答错问题的人都会遭到护教军的士兵们暴打。
因为自古以来这种待遇一直被垄断在真腊那些世家大族的手中，所以也就理解他🖵们此刻的激动了。
🕴🍸🌵鉴于真腊地区人数太多🎔🐶🄘，教会只得以选拨或者抽签🙥的方式，来决定哪些人有接受教育的机会。
最终根据😤🃙结果显示，第一批获得这个机会的真腊⚬人绝大多数都是宗教的狂热分子和护教军🐫🂲💬成员的子弟。
此前正是😤🃙在奥地利的教会🃳🛴帮忙下，才得以打跑了越南和暹罗侵略者，解放了真腊全境🄆🞥，又大大地减轻了地方贵族的剥削。
而且带过来的各种五花八门的技术更是大大地解⚬放了当地生产力，甚至还拯救了王室。
所以绝大多数真腊人都对教会有着一种狂热的崇拜，当然也少不了传教士们在其中引领这股热情的缘故⚵🕳，毕竟这也是当年西班牙人的老一套了，所谓活学活用莫非如此。
并且这一次传教士们🈪🁈吸取和总结了前人的经验和教训，并没有像一般殖民者那样直接去寻求那些黄金和土地。
虽说很多😤🃙😤🃙学校都是临时兴建的，但是却被布♧置的一丝不苟，并且周围墙上和天花板上镶嵌着带有宗教色彩浓厚的壁画。
教会更是以上帝福音的名义来传播知识🚑💭，而学习奥地利语那便能获取福音的途径。
此外真腊当地的官员们还勒令学校😦的⚍学生们跪着听讲，因为这样才能体现出对上帝福音的尊重。
😒🀶 课堂里的另一边是手握木尺和藤条护教军的高🝘层们、他们一起陪同传教士们上课。
这些上帝的仆人们们看着🃳🛴整齐跪在地上的少年们感到束手无策。
他们更希望当地🆐🎰人能坐着上课，不过却遭到了那些护教军和最先依附于教会的真腊人（选民们）的反对⚵🕳，因为后者认为不跪着不够体现🕺出对上帝的虔诚。
最后在传教士们的一再坚持下，那些少年的膝盖下面多了一个垫子🝭，但身体依然保持着跪着的姿势。
至👾🎜于上课时的纪律好到令人🃰🛝汗颜，😦因为任何打瞌睡、溜号、捣乱，或者是答错问题的人都会遭到护教军的士兵们暴打。